7月16日，A8设计中心联合麓湖小学及麓湖社区发展基金会共同发起环保教育工作坊。受A8设计中心之邀，设计师兰征带领麓湖小学15组学生及家长，以“湖岸2KM，西南独立建筑师跨界联展”的9号点位——存在建筑的装置为环保创作基地，开启以环保设计讲座+垃圾桶绘画+堆肥箱设计制作为形式的工作坊。工作坊分两个阶段进行：

7月16日，第一轮工作坊完成了环保教育讲座、垃圾桶绘画以及堆肥箱概念设计。

8月28日，第二轮工作坊在此基础上，经过设计师兰征的完善，在麓客手工社社长朶爸的带领下，老师、学生和家长们共同制作完成了1个塑料堆肥桶和2个木质堆肥箱。接下来，这三个堆肥箱将于麓湖小学投放使用。

堆肥箱的设计

第一次工作坊中，设计师兰征带领小朋友们认识和了解了环保设计的意义。从如何在纸上呈现脑中的“设计”到动手让想法变为现实的堆肥箱制作，以期通过一次完整的“理念—设计—落地”的实践活动，让孩子们了解当前设计与环保的关系，激发对设计的兴趣和对环保问题的关注。

在这个语境中，由几部环保&垃圾分类的短视频分享，以及5w1h的方法介绍，设计师兰征与小朋友们重新讨论了设计作为一种“解决方案”的重要现实意义。通过认识并理解“堆肥箱”的功能及使用场景，小朋友们分组进行“画草图-制作卡纸模型-方案汇报”，完成了一次真实的产品设计实践。

概念设计方案

第一组：钻石鸟

设计者：马若恒 于皓扬 陈澎 Abella Liu

在“5W1H”方法引导下，学生们在一起讨论，并分工合作，在半小时内完成了这个堆肥箱方案：

- 选用“不锈钢”作为主材，适合放在户外并持久耐用，并有一对“钛合金”的把手以及3个带底轮的支脚，以便挪移；

- 开口位置较低，以适合小学生身高，并设有自动开关，保持堆肥箱的密封性，并能阻止异味；

- 中间横轴设计，方便定期翻转产生肥料；

- 同时，学生们为它取了名字——“钻石鸟”，还画上了LOGO；

点评：这是一组具有“功能主义”理念的小朋友，在有限的时间里，他们从“堆肥箱”的使用人群、场景以及使用过程作为切入点，非常完整地完成了这个设计，并且逻辑清晰地进行了“方案汇报”，远远超出大家的预期！

第二组：海绵宝宝

设计者：刘瑾萱 芶彦歆 马启恒 刘远艺 秦路卡

点评：在两位擅长绘画的女生带领下，这组小朋友完成了既有装饰性，又兼顾功能性的“海绵宝宝”设计方案：“手” ——开关，“帽子”——堆肥箱盖，“腿”——支架，带刹车的轮子……非常具有“童趣”又不失“理性”的设计！

第三组：麓小肥肥

设计者：罗加代 胡师鸢 Deborah Li Zhu 薛辰希

点评：这是一组年龄较小的小朋友，大家对于这组的设计完成也有些许担心。但是，她们按照自己的理解，仍然设计出了想象中的“堆肥箱”，不仅完成了草图及模型，也勇敢地上台进行了设计分享，给大家带来不少惊喜！

堆肥箱制作

基于第一次设计的概念方案，以及手工制作的难度考量，8月28日，在麓客手工社、设计师和老师们的协助下，小学生们从认识图纸、分解材料、工具使用学习到反复尝试，用了一整天的时间，齐心协力完成了2个木质堆肥箱、1个塑料堆肥桶的制作。

堆肥箱制作小朋友：周芃芃、李嘉实、齐苏骏、徐函君、吴济询、郑若晴、Deborah Li Zhu、陈怡然、马士轩、马若恒、马启恒、丁优媞、张嘉涵睿、黄宥铭、薛辰希、胡师鸢