2021年3月30日，A8设计中心联合麓湖 · A4美术馆，发起了yà space空间改造驻留项目。yà space为多兴趣种类的青年群体搭建跨领域交流和实践的线下基地，这是带来好奇心和灵感的wework基地，无边界和无限创造力的workshop空间，刺破传统模式的新型轻展览场域，激发能量和内驱力的讨论场地。改造期望通过室内空间重塑，摆脱传统图书馆模式，容纳整合展览、讲座、沙龙、娱乐、event space等各种场景，鼓励各种正式与非正式的交流共享在yà space发生。

4月15日，我们公布了“yà space共享空间改造”驻留项目设计师——ZOZO Studio 张敏。经过一个多月的设计，A8设计中心在此公布空间改造设计方案。

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关于设计师

张敏

华中科技大学建筑学学士，辅修心理学，挪威卑尔根建筑学院建筑学硕士，挪威注册建筑师。曾任职HUB Bergen，Arbeidsgruppen HUS，LWK+Partners以及DU Studio。从规划到建筑到室内均有项目经验。2020年在上海成立ZOZO Studio之日设计。以日之寻常创造日之非常。希望通过对人与自然，人与城市，人与人之间关系的观察和重新梳理，让设计从常日里来，又回到常日里去。

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A4图书馆（yà space）空间改造设计理念

02-01 场地调研

项目位于麓湖 ·A4美术馆楼上的二楼空间，有一个临湖的大露台，风景优美，在露台上能直接看到水上剧院，艺展中心接待大厅，游船码头以及沿岸各种活动。

沿着艺展中心下面的湖岸行走，能看到醒目的麓湖 ·A4美术馆的巨幅海报，以及海报旁边伸展出来的露台，那个露台便是A4图书馆（yà space）的所在地。从A4美术馆大门旁的楼梯拾级而上，便是之前在楼下看到的露台，露台附近有一面墙，是一位艺术家的墙绘创作。走进露台，便是A4图书馆（yà space）的大门。

从艺展中心左侧的餐厅进入，经过熙熙攘攘的用餐人流，经过沿湖的餐厅包间，绿植墙，到达一片曲面造型墙，这段曲面墙的末端便是A4图书馆（yà space）的另一个主入口。

露台正下方的湖边，则是频繁展开换肤计划，举办各种pop-up展览活动的A8泡泡屋。

在场地调研期间，设计师在图书馆内观察来这里的人流以及日常行为。来来往往的人，有问路的，有问这地方是干嘛的，有让做咖啡的。有大人和孩子在这里看书的，有看完美术展在这里讨论或休息的，有左邻右舍办公的工作人员，有在湖畔餐厅吃完饭无意识地沿着走廊溜达过来的。

02-02 设计理念

有感于罗曼·西格纳（Roman Signer）在麓湖边的装置，水中的不锈钢家具以一种微妙的动态感和脚下的流水保持平衡。在整个麓湖的大环境里，人与艺术、自然，也是这样互相平衡。

对于即将进行改造的图书馆，它从属于更具体的逻辑，在固定的家具和轮廓里，在更新的活动和需求中要找到变与不变的新的平衡。

整个空间的不规则外轮廓，一条条的现有书柜，数条人流流线，成为项目出发的起始点。如果按变化的维度，这三者本身就是从不变到变的三种状态。如果把现有书柜的角色想象成罗曼·西格纳（Roman Signer）的那把椅子，而堤岸就是现在不规则的墙壁：周边的一切都在变，我是变化的一种，也是不变的那一种。

02-03 项目分析

yà space任务书：

1.复合型共享办公和展陈空间

期望通过室内空间重塑，摆脱传统图书馆模式，容纳整合展览、讲座、沙龙、娱乐、event space等各种使用场景，鼓励各种正式与非正式的交流共享在yà space发生。

2.从图书馆到 yà space青年基地

空间改造后，yà space希望除图书馆原有的办公、书籍陈列和阅读、休闲饮食（休息区和咖啡食物贩售）外，还涵盖举办轻型展览以及各类活动（workshop、派对、接待、会议、对谈、讲座等）的功能。yà space为多兴趣种类的青年群体搭建跨领域交流和实践的线下基地。

图书馆现状：

1. 动静分区划分不明显，两个出入口的位置将空间变成一个大走廊。

2. 原有书柜的摆放阻挡交通以及分区。书柜容量大于书籍数量。又因为分格所限，不适合作为展陈容器。

3. 整体氛围感和属性不强，以至于被问这里是做什么的。

4. 整体大空间在私密度上没有区分。

5. 无人经营的吧台处于半荒废状况。

6. 成本有限，需要利用原有家具设施。

02-04 设计策略

1.将之前的副入口大门改造成主入口，缩短外部穿行的动线，使空间产生静态末端。

2.将原有的书柜重新摆放，利用书柜和墙体的空隙分割出若干小空间和大空间。

3.大小空间通过可变的分隔产生不同程度的连接和不同大小的空间容量。大空间可以用来开展各类活动，小空间可以进行微型展览以及胶囊办公。

4.细化各个私密度层级的布置，以适应不同的功能需求。

5.降低吧台的中心感，将吧台顶部和末端敞开，成为自助茶水间，增加使用效率。

6.灵活分隔的软性材料的使用。